iEnglish以多种方式激发兴趣，带领孩子找到英语学习动机

　　当我们对一件事情缺乏足够的兴趣时,就会心不在焉,看似十分努力,却所获甚少。很多孩子在学习英语时,就处于这种状态之下,往往取得事倍功半的效果。科技为学习带来的全新的体验,托普朗宁创新性推出的iEnglish智能英语学习解决方案,不仅遵循语言习得的本质规律,还充分尊重教育的底层理念和孩子的天性,把兴趣引导融入到产品的方方面面,使产品既可以赋能英语习得,又能够助力孩子自主学习习惯的养成。

　　对所学知识内容的兴趣,可以成为学习动机。然而在当前的教育环境下,很多孩子学习英语时能够接触到的内容十分有限,甚至从小学到高中所学习的教材,内容总量加起来只是英美国家人士一天的阅读量,如此少的内容再加上机械式的学习方法,孩子的学习动机很难形成。

　　相较之下,iEnglish内置了海量的优质英文材料,均为英语国家学生学习使用的经典内容,包括绘本、故事、小说、图片、音频、视频等多种形式,能够还原出真实英语环境的复杂场景,满足不同年龄段孩子的学习需要,并让他们在优质的内容中找到获得感和满足感。

　　为了更好地激发孩子学习英语的热情,托普朗宁在iEnglish智能英语学习解决方案中设置了诸多兴趣点,利用爱玩、爱PK的好胜心达成教育目的。比如,iEnglish把兴趣放在了所有孩子学习的最开始,并设置了PK机制、严肃小游戏、学习成长营等诸多兴趣点去吸引孩子坚持阅读,以达成教育的最终目的。很多孩子青睐的ETP板块,就是以纯英文视觉益智游戏为载体,通过听觉、视觉、触觉等多种感官,帮助孩子将具体词汇在大脑中由“无概念”变得“可理解”。另外像语法训练板块的学习成果检测、闪卡等也是用内容和游戏去吸引孩子阅读下去的欲望,真正做到寓教于乐。

　　好的儿童教育方式,应该是通过引导、陪伴,并借助科技等多种方式激发儿童兴趣,培养其自驱力及自主学习能力。iEnglish用乐趣和成就感激发孩子学习的自驱力,不仅为坚持英语学习找到了动力,也为他们的学习成长培养出了自主自律的习惯。